Jak się uczyć języka włoskiego bawiąc się typowymi błędami   Włoski czasownik volere – czas przyszły prosty Dziś na lekcji rozmawiamy o włoskim czasie przyszłym prostym (futuro semplice). Proszę uczniów o koniugację czasownika volere (chcieć) w tym czasie. Jak zwykle zgłasza się do odpowiedzi niezawodny uczeń i zaczyna odmianę: io volerò, tu volerai, … .

Biorę do ręki kolejny numer magazynu English Matters. Nauczaniem języka angielskiego zajmuję się od tylu lat, że przecież powinnam już to wszystko wiedzieć ! Otóż nie. Ten dwumiesięcznik utwierdza mnie w przekonaniu, że – zgodnie z duchem promowanego na naszym Blogu podejścia life-long learning – zawsze warto się uczyć. A jeżeli można to robić w

W postach 7 Wskazówek jak uczyć się włoskiego i D-I-Y, zawierającym zestaw przydatnych narzędzi językowych, pisaliśmy o narzędziach językowych, które można wykorzystać w celu skuteczniejszej nauki włoskiego. Teraz analizujemy kwartalnik Italia mi piace dla uczących się języka włoskiego, dostępny w Polsce w salonach prasowych. Pod względem grafiki magazyn świetnie się prezentuje, kolorowa, nowoczesna okładka zachęca do czytania.

Zadanie na lekcji: „Parla dell’ultimo film che hai visto!” (Opowiedz o ostatnim filmie, który obejrzałeś). Jeden z moich uczniów zaczyna swoją barwną wypowiedź: „Nel film gioca l’attore…” (W filmie gra aktor…).   Niestety po włosku słowo gioca – trzecia osoba liczba pojedyncza czasownika giocare odnosi się tylko do kilku przypadków:   Zabawa, np.: giocare a

  Kiedy w klasie czytamy zdania ze słowem „magari”, wymowa często wygląda jak w przykładzie 1. Natomiast „ga” po włosku czytamy po prostu „ga” 🙂 .   Co znaczy „magari”? Odpowiedź nie jest jednoznaczna. Znaczenie zależy od kontekstu i od… intonacji 🙂 . Kiedy mówimy po włosku ważna jest  poprawna wymowa, a także intonacja. Włoski

Internet staje się dziś jedną z ciekawszych możliwości nauki języków obcych i nieocenionym źródłem materiałów. Jest ich jednak tak wiele, że bez pomocy trudno dobrze wybrać, nie tracąc czasu na sprawdzanie ich metodą prób i błędów. Polecamy zatem kilka fachowych wskazówek i ciekawych pomysłów na wykorzystanie Internetu w nauce języków obcych, którymi podzieliła się z

Język obcy to jeden z nielicznych przedmiotów, którego trudno nauczyć się na jutrzejszy egzamin. Nie jest on sumą wyuczonych słówek  i gramatycznych reguł, choć na pierwszy rzut oka tak się może wydawać. Inaczej uczy się go dziecko, inaczej dorosły. Język to suma doświadczeń. Nic dziwnego więc, że nie sposób nauczyć się go na jutro, bo

Jak się uczyć języka włoskiego bawiąc się typowymi błędami     Wyobraź sobie sytuację na lekcji  w klasie: rozmawiamy o odmianie czasowników w czasie teraźniejszym w języku włoskim. Kiedy pojawia się czasownik „piacere”, zawsze mówię: „O nim powiemy później”. Jednak w grupie jest ktoś (ten lepszy 😉 ), kto pyta: „Dlaczego? Przecież to pikuś! I

Moja maestra (pani nauczycielka w podstawówce) kilkanaście lat temu nauczyła mnie przyimków tak jak wierszyka. Dzięki temu do dzisiaj pamiętam je tylko w ten sposób: di, a, da (przerwa) in, con, su (przerwa) per, tra, fra.   Nauka przyimków jest dla Włochów czymś naturalnym, nie wymagającym specjalnego zaangażowania. Jednak dla osoby uczącej się włoskiego jako

Lekka, łatwa i przyjemna, a w dodatku zawsze pod ręką. Taka jest nasza nowa wersja mobilna bloga Jednym Słowem, którą właśnie dla Was udostępniliśmy.   A więc do dzieła… telefony i tablety w ruch! Hania & Salvo  

Kto pamięta jeszcze Bolka i Lolka, Zwierzyniec, Teleranek czy Smoka Telesfora? Mniej zaawansowanym medialnie czytelnikom wyjaśniamy, że była to kiedyś żelazna ramówka polskiej telewizji. Żelazna, bo niewzruszona trwała przez lata. Wiosna, lato, jesień, zima … ciągle te same programy, wśród których – sama nie wiem, dlaczego – szczególnym upodobaniem darzyłam pana Adama Słodowego i jego

Napisaliśmy już wiele o motywacji, z praktycznego i teoretycznego punktu widzenia. W każdym z tekstów zajmowaliśmy się motywacją do nauki osób dorosłych, co może stwarzać fałszywe wrażenie, iż o motywacji można mówić tam, gdzie nie występuje zewnętrzny przymus, z jakim mamy do czynienia np. w szkole. Nic bardziej błędnego. To właśnie w szkole, gdzie oprócz samej nauki